CRECER EN LO LIBRE

Educación Ambiental montaraz

Hay un punto débil, un reto que es urgente abordar, en las iniciativas para recolonizar el mundo rural abandonado por los ganaderos o con altas tasas de desempleo, con una vanguardia de la Sociedad de la Información que, gracias al teletrabajo, pueda vivir en zonas remotas y quiera hacerlo por haber sido implicados en proyectos de Rewilding que luchen para restaurar la vida salvaje de la Europa primigenia. Ese plan requiere un nuevo modelo escolar.
Para que las familias con niños, que decidan vivir en zonas remotas, puedan escolarizar a sus hijos, se necesita poner a punto un sistema de formación a distancia que prepare a los niños para formarse como personas y ganarse la vida viviendo ellos también libres en el campo.
Un sistema que, cuando crezcan, les ayude a que puedan y quieran quedarse a vivir en esas zonas remotas, gracias a conseguir que, desde niños, estudien, y luego teletrabajen, a distancia, y que la vida libre les aporte un modo de vida atractivo y pleno.
La infancia que vivió Félix Rodríguez de la Fuente, correteando por el campo, sin escolarizar hasta los diez años y medio de edad, con una fuerte formación oral transmitida por sus mayores que le aportó imaginación, locuacidad, riqueza de vocabulario, etc. es una experiencia que desmenuzamos en este libro en el que proponemos explorar un modelo educativo para una sociedad rural, libre y avanzada, de utilidad también para los que vivan en las ciudades.